ـ العوامل التربوية

 

 علم البيئة: الايكولوجيا

 

 

 

 

 

الصفحة الرئيسة

 

 

 

  العوامل التربوية وعلاقتها بالكائنات الحية

 

 

تمثل التربة الجزء السطحي للقشرة الأرضية، وتعد وسطا بيئيا يتميز بخاصيات كيميائية وفيزيائية تتحكم في توزيع الكائنات الحية كما تشكل عاملا رئيسيا للإنتاجية الفلاحية بتوفير العناصر الاقتياتية الضرورية لإنتاج المادة العضوية للنباتات. تتطور التربة وتختلف مكوناتها حسب طبيعة الصخرة الأم والظروف المناخية وتأثير الكائنات الحية التي تعيش فيها.

تمثل الوثيقة التالية مقطعا أفقيا لتوزيع النباتات بين غابة تمارة وهضبة زعير

 يلاحظ ان بلوط الفلين ينمو فوق تربات مختلفة رملية ومرويتية وشيستية وكرانيتية في حين لا ينمو فوق تربة كلسية، وهذا يعني ان طبيعة التربة تتدخل في هذا التوزيع.

 

 تساؤلات:

ـ ما هي خاصيات التربة التي يمكنها التأثير على توزيع الكائنات الحية؟

- ما هو دور الكائنات الحية في تشكل التربة وتطورها؟

- كيف يمكن حماية التربة وتحسين مردودياتها؟

 I ـ خاصيات التربة

1- الخاصيات الفيزيائية للتربة .

 أ- قوام التربة

نعني بقوام التربة تركيبها الحبيبي، ويمكن تصنيف الحبيبات حسب قطرها كما يبين الجدول التالي:

 

 نعتمد في التحليل الحبيبي للتربة على العناصر التي لا يتجاوز قطرها 2mm. ولتحديد قوام تربة معينة، نأخذ عينة منها ونخضعها للمناولات التالية قصد الحصول على الحبيبات فقط:

 * وضع العينة من التربة في كأس زجاجي وإضافة ماء أوكسيجيني والتسخين لهدم المواد العضوية.

 * إضافة حمض الكلوريدريك لإزالة الكلس

 * وضع الجزء المتبقى في مخبار مدرج.

 * إضافة كمية من الماء ثم تحريك الخليط.

 * ترك الخليط يترسب لبضع ساعات.

 * إزالة الماء الطافي وتجفيف الجزء المعدني المترسب.

 * قياس كتلة الجزء المعدني المجفف.

 * عزل مختلف العناصر المعدنية باستعمال عمود غرابيل.

 * بعد غربلتها تُحدد كتلة ونسبة كل من الطين والرمل والطمي. 

A : طين
As : طين رملي
Al : طين طميي
La : طمي طيني
Laf : طمي طيني دقيق
Las : طمي طيني رملي
L : طمي
Ls : طمي رملي
Lfa :طمي دقيق طين
Lf : طمي دقيق
Ltf : طمي دقيق جدا
Sl : رمل طمي
S : رملي

 

تمريــن

  تحتوي عينة تربة  تزن  80غرام على 20 غرام من الطمي و 25 غرام من الطين و 35 غرام من الرمل.

  1-  أحسب نسبة كل عنصر من مكونات هذه التربة.

  2-  اعتمادا على مثلث القوام، استخلص قوام هده التربة.

 

ب- بنية التربة:

يمكن تعريف البنية بالكيفية التي تتجمع بها حبيبات التربة وهي التي تحدد مع القوام قدرة التربة على الاحتفاظ بالماء. ويمكن تمييز البنيات التالية:

 

  1 ـ صف البنيات الثلاث.

  2 ـ استخلص معللا جوابك أي البنيات الثلاث أفضل للزراعة.

 

1 ـ بنية جزيئية مفككة: حبيبات رملية دون أي رابط بينها

  ـ بنية متماسكة: حبيبات رمل غارقة في كتلة منتشرة من الطين

  ـ بنية كبيبة: تكون حبيبات الرمل والطمي متجمعة في رصاصات بواسطة المركب الدبالي الطيني.

 2 ـ البنية الكبيبية هي البنية التي تجعل التربة جيدة للزراعة حيث تسمح بمرور فائض الماء وتحتفظ بكمية كافية منه، كما تسمح باختراق الجذور بسهولة وتهويتها بشكل جيد وتجعل الوسط ملائما للجراثيم الحي هوائية. أما البنية الجزيئية المفككة فلا تحتفظ بالماء بينما البنية المتماسكة فهي غير منفذة للماء أو الهواء فتختنق فيها النباتات كما تقاوم اختراق الجذور. 

 

 ج - مسامیة التربة:

  المسامیة ھي نسبة الفراغات الموجودة بین حبیبات التربة ولها علاقة بقوام التربة.

 د ـ نفاذية التربة:

  تمثل حجم الماء النافذ من التربة خلال وحدة زمنیة، وتقاس بعد وضعها داخل اسطوانة بدون قاعدة وصب كمية من الماء إلى مستوى التربة، بعد ذلك تُحدد كمية الماء الملتقطة خلال ساعة.

 

   2- الخاصيات الكيميائية للتربة:

     2-1ـ الحمضية:

 ترتبط حمضية التربة بتركيز أيونات+H وبنسبة تشبع الغرويات المعدنية (الطين) والعضوية (المركبات الدبالية) التي تثبت الايونات الموجبة.

تتغير حمضية التربة من تربة إلى أخرى حسب طبيعة الصخرة الام ونوع التنبت ... ونقاس حمضية محلول التربة باستعمال جهاز PH mètre أو استعمال ورق PH.

www.regetherm.com/wp-content/uploads/2015/07/Ph-Audenge-33-Lucasson_36304_redimensionner.jpg

www.agro-agri.fr/images/super/ph-metre-sol-99121.jpg

يمكن التمييز بين تربة قاعدية pH  أكبر من 7 وتربة محايدة pH يساوي 7 وتربة حمضية pH ينحصر بين 5 و 7 وتربة مرتفعة الحموضة pH أقل من 5 .

  تزداد حمضية التربة كلما ارتفعت نسبة الطين (غرويات معدنية) وتقل كلما ارتفعت نسبة الكالسيوم.

    2-2ـ ماء التربة.

       أ ـ أشكال الماء في التربة.

لتحديد حالات أو أشكال الماء في التربة نقترح التجارب التالية:

ـ التجربة1:نغمر عينة من التربة المجففة بالماء خلال عدة دقائق حتى تتشبع و تصبح S1 كتلتها m1=159,5g

ـ التجربة2:نقطر العينة S1 خلال عدة ساعات فنحصل على تربة S2 كتلتها m2=149g

ـ التجربة3: نزرع نبتة في التربة S2 فتعيش مدة زمنية t ثم تذبل و نحصل على تربة S3 كتلتها m3=131,5g

ـ التجربة4: نترك التربة S3 تجف عدة ايام في غرفة ساخنة غير رطبة فنحصل على تربة S4 كتلتها m4=100g

1- انطلاقا من تحليل هذه التجارب، استنتج أشكال الماء في التربة. 

2- حدد النسبة المائوية للماء الذي احتفظت به التربة عند ذبول النبتة.

 

1 ـ  أشكال الماء في التربة .

* كتلة الماء المفقودة بعد التجربة2 اي

159,5g-149g=10.5g

تمثل الماء الانجدابي أو الحر (Vg) الذي يشغل المسام الكبيرة وينساب تحت تأثير الجاذبية، ويؤدي الى خنق الجذور اذا بقي في التربة.

*كتلة الماء التي امتصتها النبتة  149g-131.5g=17.5g تشكل الماء الشعيري(VC) وهو القابل للامتصاص من طرف النبتة ويشغل المسام الدقيقة.

*كتلة الماء التي احتفظت بها التربة بعد ذبول النبتة 131.5g-100g=31.5g تشكل الماء المرطب(VR) وهو يلتصق بشدة بسطح الحبيبات ولا يمكن للنباتات الاستفادة منه. 

 2ـ النسبة المائوية

F=31.5/131.5  x 100=23.95%

تسمى هذه النسبة المائوية بنقطة الذبول، أي نسبة ماء التربة التي عندها تبدأ النبتة في الذبول.

 

        ب - قدرة التربة على الاحتفاظ بالماء:

  خلال تجارب الكشف عن حالات الماء في التربة،تمثل كمية الماء التي احتفظت بها التربة  149g-100g=49g قدرة الاحتفاظ بالماء من طرف التربة.

 يعطي الجدول التالي قدرة احتفاظ تربتين بالماء حسب قوامهما:

 

 رمل غليظ

طين

قطر الحبيبات

2mm

2µm اقل من 

قدرة الاحتفاظ على الماء %

1.55

27.4

     1 ـ باستغلالك لمعطيات الجدول، استخلص العلاقة بين قوام التربة وقدرتها على الاحتفاظ بالماء.

 

1 ـ نلاحظ أن قطر حبيبات الرمل الغليظ أكبر من قطر حبيبات الطين، في حين أن قدرة احتفاظ الرمل الغليظ بالماء أصغر منها عند الطين. وبالتالي كلما كانت الحبيبات كبيرة كانت قدرة احتفاظها بالماء صغيرة.

 

  3- تأثیر الأیونات الموجبة على حبیبات الطین والدبال: 

  الكشف للكشف عن تأثير الأيونات الموجبة على حبيبات الطين والدبال، نقترح المعطيات التجريبية التالية:

 ـ تجربة1: نقوم بخلط تربة طينية مع الماء المقطر ونوزعها على 4 أنابيب اختبار:

4 3 2

1

 الأنبوب

أيونات البوتاسيوم +K ايونات المنغنيزيوم Mg+2 أيونات الكالسيوم Ca+2

شاهد(دون إضافة)

الأيونات المضافة

 النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة 1.

ـ تجربة2: قوم بخلط تربة طينية مع الدبال في ماء مقطر ونوزعها على  أنبوبي اختبار:

2 1  الأنبوب
أيونات الكالسيوم شاهد(دون إضافة) الأيونات المضافة

النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة 2.

 

  1. 1 ـ باستثمارك للوثيقة1، فسر النتائج التجريبية.

  2. 2 ـ اعتمادا على الوثيقة2، استخلص تأثير الكالسيوم على خليط الطين والدبال. 

  3. 1ـ نلاحظ في الأنبوب الأول(الشاهد) أن الماء يبقى عكرا لأن حبیبات الطین تبقى عالقة في الماء، لكونها تحمل نفس الشحنات السالبة. لكن عند إضافة الأیونات الموجبة في الأنابيب 2 و3 و4، نلاحظ تجمع حبیبات الطین وترسبها أسفل الأنبوب، ويفسر هذا بكون الأیونات الموجبة عملت على الربط بين حبيبات الطين السالبة وتجميعها وترسبها(التندف).

    2 ـ نلاحظ في الأنبوب الأول(الشاهد) أن الماء يبقى عكرا لأن حبیبات الطین والدبال تبقى عالقة في الماء دون أي رابط بينها لكونهما يحملان نفس الشحن السالبة، لكن عند إضافة أیونات الكالسيوم(أيونات موجبة) نلاحظ تجمع حبيبات الطين والدبال أسفل الأنبوب، وبالتالي فأيونات الكالسيوم تعمل على الربط بين الطين والدبال مشكلة المركب الطيني - الدبالي.

 

  II- تأثير خصائص التربة على توزيع النباتات:

      1- تأثير قدرة الاحتفاظ بالماء على توزيع بلوط الفلين:

  لدراسة توزيع شجر بلوط الفلين في بعض مناطق غابة المعمورة، نقترح المقطع الأفقي الممثل في الوثيقة التالية:

 

  1.     1 ـ باستغلالك للوثيقة، اعط المشكل العلمي الذي يطرحه توزيع شجر بلوط الفلين بهذه المنطقة.

  2.   لإيجاد حل لهذا المشكل نقترح المعطيات التجريبية التالية:

 نزرع شتلات بلوط الفلين فوق أفق رملي تحته أفق طيني، النتائج ممثلة في الجدول التالي:

النتيجة

سمك الأفق الرملي بـ cm

عدم نمو الشتلات

0   -   50

 نمو الشتلات

50   -  200

عدم نمو الشتلات

أكثر من 200

 تمثل الوثيقة التالية رسما تخطيطيا يوضح وضعية الشتلات في كل مستوى:

    2 ـ اعتمادا على هذه المعطيات، اقترح تفسيرا للنتائج، واستنتج العامل المؤثر في توزيع بلوط الفلين.

 

1 ـ نلاحظ أن بلوط الفلین لا يوجد بالمنطقة أ ذات التربة الطینیة والمنطقة ج ذات التربة الرملية التي يتجاوز سمكها 2m، بينما يوجد بالمنطقة ب ذات التربة الرملية التي لا يتجاوز سمكها 2m. وهذا يطرح مشكلا حول العامل الذي یتدخل في توزیع شجر بلوط الفلین خصوصا أنه یوجد بالمنطقة ب ولا یوجد بالمنطقة ج رغم أن للمنطقتین نفس الطبیعة الكیمیائیة.

2 ـ نلاحظ أن بلوط الفلين ينمو فقط في المناطق التي يكون فيها سمك الأفق الرملي بين 50 و200 سم، ويمكن تفسير هذا بكون صغر سمك الأفق الرملي يسمح بتجميع الماء خلال فصل الشتاء مما يؤدي إلى خنق الجذور وموت النبات، كما يسرع من تبخر الماء صيفا محدثا نقصا في كمية الماء المناسبة لنمو بلوط الفلين. من جهة أخرى وجود الأفق الطيني في عمق كبير يؤدي إلى انخفاض كمية الماء المناسبة لنمو الشتلات نظرا لعدم قدرة جذوره على بلوغ المياه الجوفية.

إذا يتأثر توزيع بلوط الفلين بقدرة التربة على الاحتفاظ بالماء، فهو يتطلب تربة رملیة لا یتعدى سمكھا 2m تحتها أفق طيني.

 

      2 - تأثير حمضية التربة على توزيع بلوط الفلين:

تمثل الوثيقة التالية مقطعا أفقيا لتوزيع النباتات بين غابة تمارة وهضبة زعير

 

  1. 1 ـ استخرج من المقطع التربات التي ينمو فيها بلوط الفلين وتلك التي لا ينمو فيها.

  2.  

  3. يلاحظ أن بلوط الفلين ينمو فوق تربات مختلفة رملية ومرويتية وشيستية وغرانيتية، في حين لا ينمو فوق تربة كلسية، نقول أنه نفور من الكلس.

 

 لفهم سبب ذلك نقترح المعطيات التالية:

ـ المعطي الأول: نحضر ثلاثة أوساط للزرع تحتوي على تربات مختلفة ونقوم بزرع شتلات بلوط الفلين في كل وسط، ثم نتتبع نمو الشتلات في نفس الظروف الملائمة. يعطي الجدول التالي النتائج المحصل عليها:

النتيجة

 

وسط الزرع

عدم نمو الشتلات

 

تربة مأخوذة من هضبة مرشوش

 نمو الشتلات

  تربة مأخوذة من غابة تمارة

عدم نمو الشتلات

  تربة مأخوذة من غابة تمارة أضيف إليها الكلس

ـ المعطي الثاني: اعطي تحليل النبتات الثلاث النتائج التالية:

نسبة الحديد

 

مصدر النبتة

ضئيلة

 

المزروعة في تربة هضبة مرشوش

عادية

  المزروعة في تربة غابة تمارة

ضئيلة

  المزروعة في تربة غابة تمارة أضيف إليها الكلس

 ـ المعطي الثالث: تحتاج النباتات في نمو لعدة عناصر معدنية من اهما عنصر الحديد.

      2 ـ اعتمادا على المعطيات السابقة، اقترح تفسيرا لغياب بلوط الفلين فوق التربة الكلسية.

 

2 ـ يلاحظ أن شتلات بلوط الفلين لا تنمو فوق تربة كلسية أو تربة أضيف إليها الكلس،حيث أن الشتلات التي تزرع في تربة كلسية أو أضيف إليها الكلس تفتقر إلى عنصر الحديد عكس تلك المزروعة في تربة غير كلسية، وهذا يعيق نموها.

 بسبب تغير حمضية التربة، خصوصا وجود الكلس تتعرقل عملية امتصاص بعض المعادن الضرورية لنمو النبات كالحديد، وبالتالي يحد من توزيع النبات في هذه الأوساط.

 

 ملحوظة: هناك نباتات محبة للكلس يمكنها العيش فوق نربة كلسية بحيث تحد من امتصاص الكلس مما يجنبها عرقلة امتصاص العناصر المعدنية الضرورية للنمو.

     3- تأثير ملوحة التربة على توزيع النباتات:

 عموما تراكم الأملاح داخل أنسجة النبات تؤدي إلى انخفاض في النمو بسبب خلل في التزود بالعناصر الأساسية وسمية بعض الأيونات كعنصر البور.

تمثل الوثيقة التالية تغيرات المردودية عند بعض الاشجار المثمرة حسب نسبة ملوحة التربة.

    1. 1 ـ باستغلالك للوثيقة، استخلص طبيعة العلاقة بين المردودية الفلاحية ونسبة الملوحة

    2.  

   III- تأثير الكائنات الحية على التربة:

       1ـ الكشف عن الكائنات الحية بالتربة:

              أ ـ استخراج الكائنات الحيوانية من التربة: الفونة

   ـ جهاز Berlese: كيفية صنع الجهاز، انظر الرابط

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/affiche_image.php3?id_document=774

 تفر الفونة من الضوء والحرارة لتسقط في وعاء الكحول، نقوم يعد ذلك بملاحظة هذه الفونة.

أمثلة: انظر الروابط   1  ـ   2  ـ  3  ـ   4

              ب ـ الكشف الكائنات النباتية للتربة: الفلورة

 تمثل الوثائق التالية ملاحظات لأجزاء نياتية في طور التحلل

ملاحظة ورقة نباتية متفسخة تكشف عن وجود خويطات متشابكة تمثل غزلا فطريا

ملاحظة مجهرية لبكتيريات تحلل جذور النباتات

 

إذا الفلورة المجهرية للتربة تتشكل أساسا من الفطريات والبكتيريات.

       2ـ تأثير الكائنات الحية على التربة:

              أ ـ التأثير الميكانيكي

 للكشف عن تأثير ديدان الأرض على التربة، نقوم بالتجربة الممثلة في الوثيقة التالية:

https://static1.assistancescolaire.com/col/images/6sce0401z.jpg

 

  1. 1 ـ اعتمادا على نتيجة التجربة، استخلص تأثير ديدان الأرض على التربة.

  2. 1 ـ في نهاية التجربة نلاحظ اختلاط طبقات التربة وظهور أنفاق فيها، إذا تعمل ديدان الأرض على تخليط التربة وحفر أنفاق تساعد في تهويتها.

 تساهم حيوانات أخرى في طمر الفرش الحرجي وحفر الأنفاق،

تظهر الصورة التالية تأثير الجذور على التربة.

    

https://handivert.files.wordpress.com/2015/07/systeme_racinaire.jpg?w=1075

  

تعمل جذور النباتات على تفكيك الصخرة الأم عبر اختراقها للشقوق مساهمة في تسهيل ترشيح الماء في التربة،

كما تعمل على تثبيت التربة.

              ب ـ التأثير الكيميائي:

 تمثيل الوثيقة التالية مصير الفرش الحرجي على مستوى التربة.

 

http://images.slideplayer.fr/3/1141153/slides/slide_25.jpg

 

 تساهم متعضيات عديدة(فطريات، ديدان، مفصليات الأرجل...) في تفسخ وتحلل الفرش الحرجي وتكون الدبال أو ما يسمى التدبل(1) humification، يتعرض الدبال لتأثير البكتيريات التي تحلله وتحوله إلى أملاح معدنية وهو ما يعرف بالتمعدن(2 ـ 3) Minéralisation

يتشكل الدبال من مركبات عضوية تسمى أحماض دبالية لها شحن سالبة وعلما أن الطين له أيضا شحنة سالبة، لذلك تعمل بعض الايونات الموجبة كالكالسيوم والحديد... على ربط الجزيئات العضوية بالطين مكونة المركب الطيني ـ الذبالي.

 

 يلعب المركب الطيني الدبالي دورا مهما في تشكيل البنية الكبيبية عبر التصاق الحبيبات فيما بينها كما يعمل على تثبيت الأيونات وعدم ضياعها بواسطة الغسل، كما يعمل على تثبيت الماء في التربة.

  IV ـ تأثير الإنسان على التربة

       1. بعض مظاهر تدهور التربة.

wikipedia

wikipedia

 انجراف التربة: خصوصا بواسطة المياه في المنحدرات والمناطق التي تتميز بنقص في كثافة الغطاء النباتي.

التصحر: إما بسبب زحف الرمال أو حث التربة بفعل الرياح أو الضغط الزراعي على التربة.

الغسل: عندما يتسبب ترشيح مياه الأمطار أو السقي في نقل الأملاح المعدنية من المستويات السطحية للتربة إلى المستويات السفلية للتربة.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 2. أسباب تدهور التربة والإجراءات الكفيلة بحمايتها.

 تمثل الصور التالية بعض أسباب تدهور التربة.

 

  1 ـ استخرج من المعطيات أسباب تدهور التربة.

  2 ـ اقترح بعض الإجراءات التي يمكن اللجوء إليها لحماية التربة.

1- تبين الصور بعض أسباب تدهور التربة، يمكن تصنيفها إلى:

ـ إتلاف الغطاء النباتي: خصوصا بفعل تدخل الإنسان عن طريق: التسبب في حرائق الغابات والرعي الجائر وقطع الأشجار إما لخلق مساحات زراعية أو التوسعة العمرانية أو شق الطرق ...

ـ الضغط الزراعي: يؤدي إلى استنزاف المواد المخصبة للتربة وخصوصا الأملاح المعدنية.

ـ التلوث بالمبيدات الكيماوية الزراعية: لاحتوائها على مواد كيميائية سامة ومعادن ثقيلة يصعب التخلص منها.

2 ـ لحماية التربة يمكن اللجوء إلى بعض الإجراءات، من بينها: المحافظة على الغطاء النباتي عن طريق غرس الأشجار وتجديد الغابات، وضع حواجز طبيعية أو اصطناعية للحد من زحف الرمال، تزويد التربة بالمواد العضوية لتشكل المركب الطيني الدبالي قصد تحسين مردوديتها عن طريق حمايتها من الغسل وإغنائها بالمواد المعدنية، تجنب استعمال المبيدات الكيماوية وتعويضها بالمكافحة البيولوجية. 

 

      3. تحسين مردودية التربة

 تحتاج النباتات للمواد المعدنية التي تستمدها من التربة. لكن الزراعات المتتالية تفقدها بعض هذه المواد، فيصبح من الضروري إضافتها للتربة حتى تحتفظ بخصوبتها.

      أ ـ التسميد:

هناك نوعان من الأسمدة:

ـ الأسمدة العضوية: تتشكل من المخلفات النباتية أو الحيوانية الغنية بالمواد العضوية، وهي تساعد على نشكل المركب الطيني الدبالي، وبالتالي تحسين بنية التربة وتسهل عملية امتصاص الأملاح المعدنية.

ـ الأسمدة الكيمياوية: هي مركبات معدنية صناعية، إما بسيطة تحتوي على عنصر سمادي واحد(ازوت أو فوسفات أو بوتاس...) أو مركبة تحتوي على أكثر من عنصر سمادي مثل الأسمدة الثنائية(N+K ،P+K ،N+P ) أو الأسمدة الثلاثية

(N+P+K)                                                                                    

    ب ـالري والسقي: يبين الجدول التالي تأثير الري على بعض المحاصيل الزراعية

q/ha   معدل المردودية من المادة الجافة

معدل كمية الماء المستعمل سنويا بـ mm

 المزروعات

زراعة مسقية

زراعة بورية

90.9

63.3

230

الذرة

31.5

24.1

150

دوار الشمس

33.8

25.7

150

الصوجا

   

 يتبين أن السقي يرفع من المردودية الزراعية، لذلك يُعتمد على السقي وسيلة لتحسين خصائص التربة، عبر استعمال تقنيات عديدة من بينها: السقي بالأذرع المحورية والسقي قطرة قطرة الذي له أهمية كبيرة في المساهمة في اقتصاد مياه الري.

     ج ـ الحرث الجيد: يهدف إلى تهوية التربة وبالتالي تكاثر المتعضيات المجهرية الهوائية في التربة.

     د ـ التناوب الزراعي: تهدف هده الطريقة إلى إغناء التربة بأملاح معدنية تستطيع بعض الزراعات تركيزها مثل النباتات القطنية المتعايشة مع بكتيريات تستطيع تثبيت الازوت الهوائي وتحويله إلى ازوت معدني.

 

 

 

 

 

khaymasvt