مهارات التواصل
د. فوزي عيسى
الموضوع :
ما أجمل
أن تسود علاقات المودة والتآلف بين الأفراد والجماعات! ، فبالحب والتواصل تُبنَى
وتتقدم الشعوب ، وبالبغض والتنافر تتخلف المجتمعات ، وتنشب
(تقع ، تحدث) الحروب ، ويؤدي التواصل
الناجح إلى مساعدة الإنسان على التصرف بطريقة صحيحة في المواقف الصعبة ، فكيف - إذن
نتواصل؟
إن للتواصل مهارات عديدة تُكتسَب بالمران ، ومن هذه المهارات القدرة على الإصغاء
(الإنصات) .
ويتأتى ذلك بالتدريب المتواصل ، ومقاومة النفس. فالنفس تميل إلى التحدث أكثر منها
إلى الإصغاء ، وتكاد تملّه كلما طال ..
إنّ كثيرا من سوء الفهم ناتج عن سوء الإصغاء ، وقدرتك على الإنصات تجلب لك الأصدقاء
، فالمصغي الجيد يوشك أن يكون صديقا للجميع ، ويتطلب الإصغاء القدرة على الانتباه ،
بمعنى أن تخلي نفسك من كل ما يشغلك من شئون الحياة ، ولا تشغل حواسّك بشيء يلهيك عن
الانتباه ، كأنْ تعبث بالأوراق ، أو بأناملك ، أو بأي شيء آخر.
ومن مهارات التواصل طرح الأسئلة: حيث إن الأسئلة تكشف لنا ما نجهله ، ومن ثَمّ يقوم
التواصل على أساس من الفهم المتبادل بينك وبين الآخرين ، ويُفضّل أن تكون الأسئلة
مفتوحة ، خاصة في بداية التعارف. فعسى هذه الأسئلة أن تقرب وجهات النظر وتحقق
التواصل. وبالملاحظة الواعية ندرك كثيرا من سمات من نتواصل معه. ومن مهاراته - أيضا
- القدرة على إبداء الرأي والتعبير عن الذات
ولكي يكون التواصل ناجحا ، عليك أن تعمد
(تتجه) إلى الدقة في اختيار الألفاظ ، فلا تستعمل
ألفاظاً تجرح المُستقبِل أو تخدش حياءه ، وأن تنظر إلى من يستمع إليك ولا تتحول
بناظريك عنه.
ولا يتحقق تواصل بالتحدث فحسب ، ولكن بتعبيرات الوجه واليدين ، وأن تتناسب تعبيرات
الوجه مع الموقف ، فلا تعبس ، ولا تقطب بين حاجبيك وأنت تستنجد بشخص أو تبتسم عندما
تودّ أن تعبّر عن استيائك ؛ وحبّذا لو أنّ الإنسان يُنوّع في أشكال التواصل
وتتعدد أشكال التواصل ، فلدينا تواصل شفهيّ (لفظيّ) ، وتواصل غير لفظي .
فالتواصل اللفظي هو أكثر شيوعاً بين الأسر ، والتواصل الكتابي يكون أكثر في مجال
العمل.
ومن المهم أن تعامل الناس كما تحب أن يعاملك به . ومما يدْعَم الصلة بين الأفراد
تبادل السلام والتحايا ، والثناء على أقوالهم وأفعالهم دون رياء ، والتواضع لهم
ومشاركتهم أفراحهم وأتراحهم ، وإشعارهم بأهميتهم ، وتقدير مشاعرهم.
ومن أجمل ما قيل عن التواصل:
- ((الاتصال كالوميض مهما كان الليل مظلما فهو يضيء الطريق أمامك دائماً))
(د. إبراهيم الفقي)
- الإنسان مدني بطبعه .. (ابن خلدون).
وتتجلى عبقرية الإنسان وذكاؤه في قدرته على إيجاد قنوات للتواصل مع الآخرين.
ألا تحب أن تكون عبقريا؟

اللغويات :
| الكلمة | المعنى | المضاد | المفرد | الجمع | الكلمة | المعنى | المضاد | المفرد | الجمع |
| تسود | تنتشر | تنحسر | - | التآلف | المحبة ، الأنس | التنافر | |||
| التواصل | الاتصال | الهجر | تبنى | تشاد | تنهار ، تهدم | ||||
| البغض | الكراهية | المحبة | التنافر | التباغض | التوافق | ||||
| تتخلف | تتأخر ، تتراجع | تتقدم ، تنهض | تنشب | تقوم ، تثور ، تحدث | تخمد | ||||
| مساعدة | إعانة ، معاونة | إعاقة ، تثبيط | الإنسان | الأناسي | |||||
| التصرف | تدبير الأمر | عديدة | كثيرة | قليلة ، معدودة | |||||
| تكتسب | تدرك وتتحقق | تفقد | المران | التدريب ، التمرين | |||||
| الإصغاء | الإنصات ، الاستماع باهتمام | المتواصل | المتتابع ، المتتالي | المنقطع | |||||
| يتأتى | يتحقق | يتعسر | تمله | تسأم منه | تشغف به | ||||
| المصغي | المستمع ، المنصت | الجيد | الحسن | السيئ | |||||
| الانتباه | التركيز | الغفلة | تخلى | تفرغ | تشغل | ||||
| شئون | أمور | شأن | يلهيك | يشغلك | يفرغك | ||||
| تعبث | تلعب وتلهو | تجد | أناملك | أطراف أصابعك | أنملة | ||||
| طرح | إلقاء | تكشف | تظهر ، توضح | تخفى | |||||
| نجهله | نغفله | نعلمه | من ثَمَّ | من هنا | |||||
| يفضل | يحسن | يستقبح | خاصة | عامة | خواص | ||||
| الواعية | الرشيدة | الذات | النفس | ذوات | |||||
| تعمد | تقصد | المستقبل | المتلقي | المتحدث | |||||
| تخدش | تجرح ، تمزق ، تخمش | ناظريك | عينيك | ناظر | نواظر | ||||
| تناسب | تلائم ، تواءم | تعبس | تتجهم ، تقبض وجهك | تبش ، تبتسم | |||||
| تقطب | تعبس | تبش، تبتسم | استيائك | ضيقك | ارتياحك | ||||
| تتعدد | تتنوع | تتشابه | شيوعاً | انتشاراً | انحساراً | ||||
| التحايا | السلام | التحية | الثناء | المدح | الهجاء ، القدح | ||||
| رياء | نفاق | إخلاص | أتراح | أحزان | أفراح | ترح | |||
| الوميض | شعاع النور | عبقرية | أي ذكاء |
س1 : ما الفرق بين المودة والتآلف؟
جـ :
المودة : هي المحبة
.
-
التآلف : فهو الأنس والحب.
لمعرفة المزيد عن
الفروق اللغوية
اضغط هنا

س & جـ
س1 : ما
الذي يتمناه الكاتب في بداية موضوعه ؟
جـ : أن تسود علاقات المودة والتآلف بين الأفراد والجماعات .
س2 : متى
تُبنى وتتقدم الشعوب والمجتمعات ؟ ومتى تتخلف ؟
جـ : تـُبنَى الشعوب وتتقدم بالحب والتواصل ، وتتخلف
المجتمعات بالبغض والتنافر ،
وتنشب (تقع ،
تحدث)
الحروب
س3 :
ما
أضرار التباغض بين أفراد المجتمع ؟
جـ : أضرار التباغض بين أفراد المجتمع تخلف
المجتمعات ونشوب الحروب بين أفراد المجتمع .
س4 : ما
قيمة التواصل الناجح
بين
أفراد المجتمع
؟
جـ : يؤدي
التواصل الناجح إلى مساعدة الإنسان على التصرف بطريقة صحيحة في المواقف الصعبة .
س5 : ما
أهم مهارات التواصل؟
جـ : من
هذه المهارات :
1 - القدرة على الإصغاء.
2 - طرح الأسئلة.
3 - القدرة على إبداء الرأي والتعبير عن الذات .
س6 :
كيف
تكتسب مهارات التواصل ؟
جـ :
تُكتسَب مهارات التواصل بالمران والتدريب .
س7 : اذكر
مهارة من
المهارات التي تكتسب بالتواصل ؟
جـ :
من
هذه المهارات القدرة على الإصغاء
(الإنصات)
.
س8 : كيف
نزداد قدرة على الإصغاء ؟
جـ :
يتأتى
ذلك بالتدريب المتواصل ، ومقاومة النفس ؛ فالنفس تميل إلى التحدث أكثر منها إلى
الإصغاء ، وتكاد تملّه كلما طال .
س9 : ما الذي
ينتج من سوء الإصغاء ؟ وما الذي ينتج من حسن الإصغاء ؟
جـ : ينتج من سوء الإصغاء الكثير من سوء الفهم بين
البشر .
- وينتج
من حسن الإصغاء ازدياد الأصدقاء حولك ، فالمصغي الجيد يوشك أن يكون صديقاً للجميع .
س10 :
كيف يمكنك جلب الأصدقاء؟
جـ : يمكنني جلب الأصدقاء عن طريق حسن الإصغاء وقدرتي على الإنصات .
س11
: ما علاقة الإصغاء بالانتباه ؟
جـ :
العلاقة وطيدة بين الإصغاء والانتباه ؛ حيث إن الإصغاء يتطلب القدرة على الانتباه.
س12 : ما
المقصود بـ"
القدرة
على الانتباه
" ؟
جـ : المقصود :
أن تخلي
نفسك من كل ما يشغلك من شئون الحياة ، ولا تشغل حواسّك بشيء يلهيك عن الانتباه ،
كأنْ تعبث بالأوراق ، أو بأناملك ، أو بأي شيء آخر .
س13 : ما
الفائدة التي تعود علينا من إتقان مهارة طرح الأسئلة ؟
جـ :
إن الأسئلة تكشف لنا ما نجهله ، ومن ثَمّ يقوم التواصل على أساس من الفهم المتبادل
بيننا وبين الآخرين ، ويُفضّل أن تكون الأسئلة مفتوحة ، خاصة في بداية التعارف .
فعسى هذه الأسئلة أن تقرب وجهات النظر وتحقق التواصل . وبالملاحظة الواعية ندرك
كثيرا من سمات من نتواصل معه.
س14 : ماذا
يشترط في طرح الأسئلة في بداية التعارف ؟ ولماذا ؟
جـ : يُفضّل أن تكون الأسئلة مفتوحة، خاصة في بداية التعارف. فعسى هذه
الأسئلة أن تقرب وجهات النظر وتحقق التواصل . وبالملاحظة الواعية ندرك كثيرا من
سمات من نتواصل معه.
س15 : كيف يمكنك إقامة تواصل ناجح ؟
جـ :
لكي يكون
التواصل ناجحا يجب عليك :
1-
أن تعمد
(تتجه)
إلى الدقة في اختيار الألفاظ ، فلا تستعمل ألفاظاً تجرح المُستقبِل أو تخدش حياءه .
2- أن تنظر إلى من يستمع إليك ولا تتحول بناظريك عنه .
3-
الاهتمام
بتعبيرات الوجه واليدين ، بحيث تتناسب مع الموقف ، فلا تعبس وأنت تستنجد بشخص أو
تبتسم عندما تودّ أن تعبّر عن استيائك .
4-
التنويع في أشكال التواصل .
س16 :
ما أهم أشكال التواصل
بين البشر ؟
جـ : من أشكال
التواصل :
1-
التواصل
شفهيّ (لفظي) هو أكثر شيوعا بين الأسر
.
2-
تواصل
كتابي (غير لفظي) . يكون أكثر شيوعا في مجال العمل
.
س17 : ما الذي يدعم ويقوي الصلات مع الناس؟
جـ :
الذي
يدعم
ويقوي
الصلات
مع
الناس
:
1-
أن
تعامل
الناس
كما
تحب
أن
يعاملوك
به
.
2-
تبادل
السلام
والتحايا
مع
الآخرين
.
3-
الثناء
على
أقوال
الآخرين
وأفعالهم
دون
رياء
.
4-
التواضع
للآخرين
ومشاركتهم
أفراحهم
وأتراحهم
.
5-
إشعارهم
بأهميتهم
، وتقدير
مشاعرهم
.
س18 : ما أجمل ما قيل عن التواصل؟
جـ :
من أجمل ما قيل عن التواصل :
- (الاتصال كالوميض مهما كان الليل مظلما فهو يضيء الطريق أمامك دائما) . (د.
إبراهيم الفقي)
- الإنسان مدني بطبعه .. (ابن خلدون).
س19 : فيم تتجلى عبقرية الإنسان وذكاؤه ؟
جـ :
تتجلى عبقرية الإنسان وذكاؤه في قدرته على إيجاد قنوات للتواصل مع الآخرين .
س20 :
ماذا تعرف عن وادي عبقر ؟
جـ :
وادي عبقر : موضع كانت العرب تزعم أنه كثير الجن، ثم نسبوا إليه كل شيء تعجبوا من
حذقه أو جودة صنعه.
س21 : " ألا تحب أن تكون عبقريًّا ؟ " . أجب عن السؤال السابق معللاً .
جـ
: بلى، أحب أن أكون عبقريًّا ؛ لأن العبقري هو كل ما لا يفوقه شيء في كماله وبراعته.
س22 : متى يكون التواصل محموداً ؟ ومتى يكون مذموماً
؟
جـ : يكون التواصل
محموداً إذا كان بهدف التعاون والبر لخير الفرد والمجتمع.
- ويكون التواصل مذموماً : إذا كان لهدف آثم ، أو لعدوان ، أو بما
لا يعود بالخير على
الفرد والمجتمع.
س23 : التواصل مع الآخرين أجمل ما في الحياة
. علل.
جـ : التواصل مع الآخرين أجمل ما
في الحياة ، فيه يسعد الإنسان في حياته ، ويستفيد من
تجارب الآخرين، ويخفف عنهم ما يجدونه في حياتهم من مشاق وصعاب ، ويعمل لخير الجماعة
التي يعيش فيها.
![]()
تدريبات :

س1 : اختر الإجابة الصحيحة مما يلي :
1 - بالبغض والتنافر: (تتخلف - ترتقي - تسمو) المجتمعات .
2 - يقاس التواصل الناجح من خلال التصرف بطريقة : (صحيحة - ساذجة - مصطنعة) في
المواقف الصعبة .
3 - تتحقق القدرة على الإصغاء بـ : (التدريب المتواصل - مقاومة النفس - هما معا) .
4 - المصغي الجيد : (قريب من - بعيد عن - مذموم من) الجميع .
5 - من مهارات التواصل : (ترك الأسئلة - طرح الأسئلة - الإلحاح في السؤال) .
6 - الملاحظة الواعية تجعلنا: (ندرك - لا نجهل - نعى) سمات الآخرين .
7
- من مهارات التواصل القدرة على : (إبداء الرأي - التعبير عن الذات - هما معا) .
8 - إذا تحولت بناظريك عن المستقبل فإن ذلك : (يقوى - يضعف - يزيد) التواصل بينكما.
9 - لابد أن : (تتناسب - تتنافر - تتعارض) تعبيرات الوجه مع الموقف.
10 - من الأفضل أن : (ينوع - يوحد - يقلل) الإنسان أشكال التواصل.
11 - التواصل الكتابي هو أكثر شيوعاً : (في مجال العمل - بين الأسر - هما معاً).
12 - تبادل السلام : (يدعم - يضعف - ينهى) التواصل بين الإفراد .
13 - تقدير مشاعر الآخرين : (يقربهم - يبعدهم - يخوفهم) منا.
14 - من الأفضل للتواصل مع الآخرين : (الاستعلاء عليهم - التكبر عليهم - التواضع
معهم).
15 - " الاتصال كالوميض " هذه مقولة لـ: (إبراهيم الفقي - ابن خلدون - محمد حماسة
عبد اللطيف).
س2 : ضع علامة
(صح)
أمام
العبارة الصحيحة وعلامة
(خطأ)
أمام العبارة الخاطئة :
1 - بالحب والتواصل تبنى المجتمعات.
2 - مهارات التواصل تكتسب بالفطرة فقط.
3 - النفس تفضل الإصغاء على الحديث.
4 - سوء الإصغاء يؤدى إلى سوء الفهم.
5 - حسن الإصغاء يكون بالانشغال عن الحديث.
6- فهمك للآخرين يساعدك على التواصل معهم.
7 - يفضل أن تكون الأسئلة مفتوحة في بداية التعارف.
8 - من مهارات التواصل القدرة على إبداء الرأي.
9 - ليس شرطا في التواصل تخير الألفاظ.
10 - تعبيرات الوجه واليدين تساعد على التواصل.
11 - من الأفضل أن ينوع الإنسان في أشكال التواصل.
12 - التواصل اللفظي أكثر شيوعا بين الأسر.
13 - الاتصال كالوميض كما قال ابن خلدون.
14 - الرياء يدعم التواصل بين الأفراد.
15 - التقليل من أهمية الآخرين يقربك منهم.

