الصفحة الرئيسة

التمـــــــــــارين

الحلول
 

 

                                                                                                          

 

                               ـ استهلاك المادة العضوية و تدفق الطاقة

                                ـ طبيعة و نقل و تعبير الخبر الوراثي

                                   ـ دورات النمو

                                      ـ الهندسة الوراثية

                                         ـ انتقال الصفات الوراثية

                                            ـ الوراثة البشرية

                                               ـ وراثة الساكنة      

                                                  ـ المناعة

                                                    ـ الظواهر الجيولوجية المصاحبة لتشكل السلاسل الجبلية

 

     استهلاك المادة العضوية و تدفق الطاقة: 

التمرين 1 :

نحضر وسطين 1 و 2  من نفس الحجم يحتويان على نفس الكمية من الماء و الكليكوز و الخميرة و نضعهما في ظروف تجريبية ملائمة متشابهة باستثناء كمية الأكسجين ، حيث أن الوسط 1 حيهوائي و الوسط 2 حيلاهوائي.   

تمثل الوثيقة 1 ملاحظة مجهرية بتكبير(x 700)  للخمائر في الوسطين عند بداية التجربة.

الوثيقة 1

خلال بضعة أيام نحصل على النتائج المبينة في الوثيقة 2:

D'après Manuel de Terminale, Hatier, 2002

 

 1ـ قارن النتائج المحصل عليها في الوسطين.

2ـ اعط تفسيرا لهذه النتائج.

تمثل الوثيقة 3 خليتين من الخمائر:

3ـ تعرف على العضي M، و أنجز رسما تخطيطيا له مرفقا بتعليق مناسب.

 4ـ قارن الخليتين.

 5 ـ اعط تفسيرا لهذا الاختلاف.

6 ـ حدد  من بين أشكال الوثيقة 3 الملاحظ في كل وسط من أوساط الوثيقة2 .

نقوم بعزل  العضيات M ثم نضعها في وسط به أكسجين و نقيس كمية هذا الأخير في الوسط بدلالة الزمن ، بعد حقن الكليكوز ثم بعد حقن حمض البيروفيك ، و تمثل الوثيقة 4 النتائج المحصل عليها:

الوثيقة 4

 

7 ـ حلل المنحنى المحصل عليه.

8 ـ ماذا تستنتج؟

تمثل الوثيقة 5 مجموعة من التفاعلات تحدث على مستوى خلية الشكل 1 من الوثيقة 3 :

 الوثيقة 5

 

9 ـ اعط الاسم المناسب لكل مجموعة من التفاعلات.

10 ـ حدد بدقة المستوى الخلوي الذي تتم فيه كل مجموعة.

11ـ حدد من بين هذه التفاعلات تلك التي تفسر تغير O2 في الوثيقة 4 .

12 ـ اعتمادا على الوثيقة 5 احسب الحصيلة الطاقية للظاهرة الملاحظة عند خلايا الشكل1 من الوثيقة 3 .

 التمرين 2:

 1ـ املأ الخانات الفارغة في الوثيقة التالية:

التمرين 3:

طحلب Chlamydomonas  وحيد الخلية يتوفر على مجموعة من العضيات ممثلة في الوثيقة التالية:

 1ـ تعرف على العضي X من خلال بنيته.

التجربة 1 : نضع العضيات X في وسط حيهوائي يحتوي على ADP و Pi و مستقلب قابل للتأكسد فنلاحظ :

      ـ انخفاض في نسبة المستقلب و الأكسجين و ADP و Pi .

      ـ ارتفاع في نسبة ATP في الوسط و CO2 .

2ـ فسر النتائج المحصل عليها في التجربة 1 .

3 ـ استنتج طبيعة الاستقلاب الذي يتم على مستوى العضي X .

التجربة 2 : نعالج العضيات X لإزالة الكرات ذات شمراخ من الغشاء الداخلي و نعيد التجربة 1 فنلاحظ:

      ـ انخفاض في نسبة المستقلب و الأكسجين .

      ـ ارتفاع في نسبة CO2 في الوسط.

      ـ ثبات نسبة ADP و Pi .

      ـ غياب  ATP

4ـ فسر النتائج المحصل عليها في التجربة 2 .

5 ـ استنتج دور الكرات ذات شمراخ .

التمرين 4: انظر الرابط

 

التمرين 5:

لفهم كيفية استعمال مستقلب الكليكوز من طرف الخلايا الحيوانية نقترح المعطيات التالية:

 ـ تبين الوثيقة التالية ملاحظة مجهرية لأوساط خلوية  A و B .

 1ـ تعرف على البنيات A و B .

 ـ نحضر وسط زرع يحتوي على خلايا حيوانية و نزوده بالأكسجين و كليكوزG موسوم بالكربون المشع 14C  ونتتبع الإشعاع في الاوقات t4 ,t3,t2 ,t1,t0  و يبين الجدول التالي النتائج المحصل عليها:

الوسط B الوسط A وسط الزرع الزمن
   

G +++++

 t0
  G +++ G ++ t1
P ++ P +++   t2
P +++   CO2 + t3
    CO2 ++ t4

                       P : حمض بيروفيك  ـ  الرمز + حسب درجة الأهمية

2 ـ حلل النتائج المبينة في الجدول.

3 ـ فسر هذه النتائج.

4 ـ اعتمادا على معلوماتك و نتائج هذه التجربة اكتب التفاعل الإجمالي للظواهر التي تحدث:

      أ ـ في الوسط A .

      ب ـ في الوسط B.

التمرين 6:

 هذه التجربة نحضر وسطين يحتويان على نواقل مختزلة RH2 و ADP و Pi :

                      ـ الأول يحتوي على أجزاء من الغشاء الخارجي للميتوكوندري.

                       ـ الثاني يحتوي على أجزاء من الغشاء الداخلي للميتوكوندري.

 

النتائج

الأجزاء الميتوكوندرية

عدم إنتاج ATP

عدم أكسدة النواقل   RH2 إلى R  في وجود الأكسجين

أجزاء من الغشاء الخارجي

 إنتاج ATP

 أكسدة النواقل   RH2 إلى R  في وجود الأكسجين

أجزاء من الغشاء الداخلي

1 ـ فسر هذه النتائج.

2 ـ اكتب التفاعلات التي تؤدي إلى :

          أ ـ أكسدة النواقل RH2.

          ب ـ التفسفر المؤكسد.

التمرين 7:

 لابراز دور العضلة الهيكلية المخططة في تحويل الطاقة تم القيام بالدراسة التالية:

 ـ مكنت ملاحظة لييف عضلي بواسطة المجهر الالكتروني قبل و بعد حقنه بمحلول يحتوي على الكالسيوم من الحصول على النتيجة الممثلة في الوثيقة 1

1 ـ اعط الاسم المناسب للأرقام.

2 ـ قارن اللييف العضلي قبل و بعد حقنه بالكالسيوم .

3 ـ استنتج تأثير هذه الايونات على اللييف العضلي.

 ـ تمت معايرة بعض مكونات العضلة  قبل و بعد التقلص في ظروف تجريبية مختلفة ، و يمثل الجدول التالي الظروف و النتائج المحصل عليها.

مقدار المكونات بـ mg/g من العضلة الطرية

 المكونات

 بعد التقلص في الظروف التجريبية التالية:

قبل التقلص

معالجة العضلة بمادة تمنع انحلال الكليكوز و CP

 معالجة العضلة بمادة تمنع انحلال الكليكوز ظروف عادية
1.10 1.10 0.8 1.10 الغيكوجين
1 1 1.30 1 الحمض اللبني
0 1.35 1.35 1.35 ATP
1 0.3 1 1

الفوسفوكرياتين CP

 

4 ـ حدد التغيرات التي طرأت على مكونات العضلة بعد التقلص:

        أ ـ في الظروف العادية.

        ب ـ بعد معالجة العضلة بمادة تمنع انحلال الكليكوز.

         ج ـ بعد معالجة العضلة بمادة تمنع انحلال الكليكوز و CP .

5 ـ اعتمادا على اجابتك على السؤال 4 حدد معللا جوابك طرق تجديد ATP في كل من الظروف التجريبية 1 و 2 .

6 ـ فسر النتائج المحصل عليها بعد التقلص في الظروف التجريبية 3 .

 

 

مراحل انجاز موضوع تركيبي

 

يجب قراءة الموضوع بشكل جيد.

تحديد  المطلوب في الموضوع بدقة.

وضع تصميم بطريقة منظمة يشمل مقدمة مرتبطة بالموضوع وعرض على شكل فقرات مع وضع عناوين مناسبة، و أخيرا خلاصة تلخص ما جاء في العرض.

استخراج الكلمات الأساسية  كالمعارف العلمية و المفاهيم المرتبطة بها .

الربط بين الكلمات الأساسية بتوظيف المفاهيم المستخرجة.

الاستعانة برسوم تخطيطية للتوضيح عند اللزوم مع وضع الأسماء المناسبة .

الموضوع التركيبي الأول:

       ـ طبيعة و نقل و تعبير الخبر الوراثي                                                        

  التمرين 1 :

 تمثل الصور التالية مراحل ظاهرة خلوية مهمة

د ج ب أ

  1ـ تعرف على هذه الظاهرة .

  2ـ رتب المراحل حسب تسلسلها الزمني و مع إعطاء الاسم المناسب لكل مرحلة.

  3ـ هل يتعلق الأمر بخلية نباتية أم حيوانية ؟ علل جوابك.

  4ـ أنجز رسما تخطيطيا لملاحظة قطبية للمرحلة د معتبرا 2n=8

  5ـ حدد الأهمية الوراثة لهذه الظاهرة.

         التمرين 2:  نسخة بالفرنسية

       التمرين 3: نسخة بالفرنسية

          التمرين 4 :

تمثل الوثيقة التالية تطور كمية ADN عند خلية .

1ـ حلل المنحنى و اعط الاسم المناسب للأحرف I و M و C .

2ـ تحدث خلال المرحلة S ظاهرة إحيائية مهمة :

  أ ـ حدد اسم الظاهرة المعنية.

  ب ـ أنجز رسوم تخطيطية مبسطة تفسر نتيجة هذه الظاهرة.

  ج ـ حدد أهمية هذه الظاهرة.

          التمرين 5 :

تمثل الوثيقة التالية جزء من الخييط الغير مستنسخ لـ ADN مورثة.

TACGACCACCTCTCCACGGAC

  1ـ اعتمادا على الرمز الوراثي أوجد متتالية الأحماض الأمينية المطابقة للبروتين الذي تتحكم في تركيبه هذه المورثة.

  2ـ حدد نتيجة استبدال النيكليوتيد رقم 4 من جهة اليسار للولب المستنسخ بالنيكليوتيد A .

  3ـ ماذا تسمى هذه الظاهرة؟

          التمرين 6 :

مثل على شكل خطاطة جميع الجزيئات و الظواهر المتدخلة في تعبير الخبر الوراثي

 التمرين 7:

 تمثل الصور التالية مراحل ظاهرة تحدث أثناء تشكل الأمشاج

ج ب أ

و

 د ح

   1ـ تعرف على هذه الظاهرة .

  2ـ رتب المراحل حسب تسلسلها الزمني و مع إعطاء الاسم المناسب لكل مرحلة.

  3ـ حدد المراحل الغير ممثلة.

  4ـ أنجز رسما تخطيطيا للمرحلة أ معتبرا  2n=6

  5ـ حدد الأهمية الوراثة لهذه الظاهرة.

تمثل الوثيقة التالية تطور كمية adn خلال هذه الظاهرة.

6ـ حدد مظهر الصبغيات خلال المراحل 1، 2، 3، 4 و 5 .

 التمرين 8:

 تمثل المتتاليتين التاليتين جزء من الحليل العادي لمورثة (الشكل أ) و نفس الجزء من الحليل الطافر(الشكل ب)

    (الشكل أ)   …TTATAGTAGAAACCACAA

  (الشكل ب)   …TTATAGTAACCACAA

 

   1ـ قارن الحليلين و استنتج طبيعة الطفرة.

  2ـ اعتمادا على الرمز الوراثي اوجد متتالية الأحماض الأمينية التي تركب انطلاقا من كل حليل.

  3ـ استنتج تأثيرات هذه الطفرة.

  التمرين 9:

 الموضوع التركيبي الثاني:

يساهم التوالد الجنسي في تنوع الأفراد بفعل التخليط الصبغي ، من خلال عرض واضح و منظم بين كيف يتم ذلك؟

 التمرين 10:

تمثل الوثيقة التالية مجموعة من الظواهر الخلوية

 1ـ  اعط الاسم المناسب للأرقام .

  2ـ تعرف على الظواهر a و b و c و حدد موقع حدوث كل مرحلة .

التمرين 11:

يمثل الشكل 1 جزء من ARNm يتحكم في تركيب قطعة

من الأنسلين العادي و يمثل الشكل 2 متتالية أحماض

 أمينية تتعلق بنفس الجزء من الأنسلين الغير عادي.

1 ـ حدد متتالية الأحماض الأمينية لجزء الأنسلين العادي

2 ـ قارن الأنسلين العادي و الأنسلين الغير عادي .

3ـ حدد جزء ADN المشرف على تركيب:

    أ ـ الأنسلين العادي

   ب ـ الأنسلين الغير عادي

4 ـ سم الظاهرة المسئولة عن الاختلاف الملاحظ ،

     محددا بدقة نوعها و موقع حدوثها.

                                           ـ دورات النمو                                                       

التمرين 1:

تعتبر polystomella crispa  من المنخريات الساحلية ذات قوقعة ملولبة و تمثل الوثيقة جانبه دورة نمو هذا الحيوان.الشكل A يحرر بعد نضجه خلايا a متشابهة و ذات سوطين تلتحم فيما بينها لتعطي خلية b  هذه الأخيرة تعطي بعد نموها الشكل B الذي يحرر بعد نضجه خلايا c تفرز كل واحدة قوقعة كبيرة القد لتعطي الشكل A .

http://mek.oszk.hu/03400/03408/html/3120.html

1- تعرف على الخلايا a و b وc ، علل جوابك.

2- حدد اسم و موقع الظاهرتين الأساسيتين في الدورة.

3- ما هو دور كل من الشكلين A و B ؟

4- ارسم الدورة الصبغية لهذا الحيوان

5- حدد معللا جوابك نمط هذه الدورة.

التمرين 2:

تعتبر DERBESIA  من الطحالب البحرية الخضراء وتمثل الوثيقة جانبه دورة نمو هذا الطحلب.الشكل A يحتوي على أعضاء S تحرر بعد نضجها خلايا a  تنبت لتعطي الشكل B أو الشكل C .  الشكل B  يحرر بعد نضجه خلايا b كبيرة الحجم و ذات سوطين .

الشكل C  يحرر بعد نضجه خلايا c صغيرة الحجم و ذات سوطين .

 تلتحم الخليتين b و c فيما بينها لتعطي خلية d  هذه الأخيرة تعطي بعد نموها الشكل A

http://www.advancedaquarist.com/issues/dec2002/feature.htm

1- تعرف على الخلايا a و b وc و d، علل جوابك.

2- حدد موقع الانقسام الاختزالي في الدورة.

3- ماذا تمثل كل من الأشكال A و B و  C ؟

4- ارسم الدورة الصبغية لهذا الطحلب

5- حدد معللا جوابك نمط هذه الدورة.

 

التمرين 3:

تمثل الوثيقة جانبه دورة نمو طحلبcaulerpa

1- تعرف على الخلايا a و b وc ، علل جوابك.

2- ارسم الدورة الصبغية لهذا الطحلب

3- حدد معللا جوابك نمط هذه الدورة.

 

 

 

التمرين