-
تدريس المقررات
الدراسية التابعة له، والسعي نحو تأمين التسهيلات اللازمة لذلك.
-
إعداد حملة الثانوية
العامة، وما في مستواها إعداداً مهنياً للالتحاق بمهنة التعليم في
الحلقة الأخيرة من مرحلة التعليم الأساسي، والمرحلة الثانوية.
-
إعداد القوى البشرية
في مجال الإدارة والإشراف والتخطيط التربوي.
-
السعي نحو تطوير
المقررات الدراسية في القسم.
-
السعي نحو الأخذ
بأحدث الاتجاهات التربوية المعاصرة.
-
السعي نحو إكساب
الطلبة مهارات إنتاج الوسائل التعليمية.
-
السعي نحو إكساب الطلبة
مهارات
تشغيل المعدات والأجهزة التعليمية بمختلف أنواعها.
-
تعريف الطلبة بالتطورات الحادثة في
مجال تقانة المعلومات، والاستخدامات التربوية لها.
-
تعريف الطلبة
بالمستجدات والتطورات الحادثة في مجال كفايات التعلم.
-
تشجيع إجراء البحوث
والدراسات التربوية، سعياً نحو معالجة المشكلات التربوية.
-
تعريف المتعلمين
بالأصول المختلفة للتربية.
-
التأكيد على العلاقة
بين التربية والمجتمع، وحركة التنمية فيه.
-
السعي نحو مشاركة
المؤسسات التربوية في معالجة مشاكلها، وتنظيم برامجها... ، وتقديم
الاستشارات الفنية لتطوير العملية التعليمية.
-
المشاركة في التطوير
التربوي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة.
-
المشاركة في برامج
تطوير وتأهيل المعلمين والموجهين والقادة التربويين أثناء الخدمة.