|
* اسم
الباحث :
د. حكمة البزاز
عنوان
الدراسة:
اتجاهات حديثة في إعداد المعلم
* أهداف
الدراسة:
تهدف هذه الدراسة إلي .
ـ استعراض موجز
لواقع إعداد المعلم عربيا وخليجيا من خلال عرض:
* بعض الاتجاهات
العالمية في إعداد المعلمين
* ادوار المعلم ومسؤولياته
* بعض أساليب إعداد المعلمين
* وضع بعض التوصيات
والمقترحات لإعداد المعلم في دول الخليج العربي
* مشكلة
الدراسة:
ـ عدم وجود سياسة موحده
في إعداد المعلم علي مستوى دول الخليج العربي
ـ عجز بعض دول الخليج العربي
عن سد احتياجاتها من المعلمين من مواطنيها
ـ ضعف الإقبال علي الانتساب
لمؤسسات إعداد المعلمين ( بما فيها كلية التربية ببعض الدول )
ـ العزوف عن المهنة
ـ عدم توازن بين الجانبين الكمي والنوعي
ـ ضعف قدرة المعاهد الحالية علي تكوين
اتجاهات ايجابية أثناء فترة الإعداد ونحو
مهنة التدريس
* المقترحات والتوصيات:
ý دعوة مكتب التربية
العربي بدول الخليج إلي عقد خبراء يكون هدفه تحديد الصيغة المثلي للإعداد
المستقبلي للمعلم في المراحل الدراسية الكافة استنادا إلي الاتجاهات التربوية
الحديثة
ý
قيام المركز العربي للبحوث التربوية بتبني مشروع لإعداد أهداف إعداد
المعلمين في منطقة الخليج العربي
ý
دعوة المكتب إلي العمل من اجل توحيد مصادر نظم إعداد المعلمين لمراحل التعليم كافة
ý
لابد من التركيز علي المقترحات والتوصيات التي تعتبر أكثر إلحاحا للأخذ
بها في وقتنا الراهن أو دراساتها بالنسبة لدولنا وهي كالتالي : ( المعلم ـ المنهج
ـ طرق التدريس ـ التطبيقات
العملية ـ سياسة القبول ـ التشريعات التربوية ـ بنية مؤسسات إعداد
المعلمين )
| 
