|
*
اسم
الباحث :
د. حسام سالم بونوفل
* عنوان
الدراسة:
تقويم تدريس
مادة الجغرافيا في المدارس الثانوية للبنين والبنات بدولة البحرين
* بيانات النشر :
رسالة الخليج العربي ،
مكتب التربية العربي لدول الخليج، العدد الرابع – السنة الخامسة -1985.
* هدف الدراسة:
تهدف هذه الدراسة إلى
:
1-
التعرف على
واقع التدريس مادة الجغرافية في المرحلة الثانوية للبنين والبنات
بمدارس دولة البحرين , وذلك من حيث " طرق التدريس والوسائل التعليمية ,
والكتاب المدرسي , وأساليب التقويم المستخدمة في هذه المادة , وإعداد
المعلم وتدريبه إضافة إلى التوجيه التربوي .
* نتائج الدراسة:
ومن أبرز النتائج التي
تم التوصل إليها هذا البحث ما ياتى .
1-
أن
هناك ارتباطاً وثيقاً بين أهداف منهج الجغرافيا والبيئة المحلية
والخليجية والعربية والعالم الإسلامي والعالم.
2-
ضعف
الارتباط بين منهج الجغرافيا والتاريخ .
3 -
ضعف
الارتباط بين مقررات الجغرافيا من صف إلى أخر في المرحلة الثانوية .
4 -
أن طريقة
الإلقاء هي الطريقة السائدة لدى غالبية مدرسي ومدرسات مادة الجغرافيا
في المرحلة الثانوية .
5 - السبورة
والخرائط وأطالس الجغرافية تأتى في مقدمة الوسائل التعليمية التي
يستخدمها المدرسون والمدرسات في تدريس مادة الجغرافيا .في حين تأتى
الأفلام والتسجيلات الصوتية في درجة أقل من حيث الاستخدام لدى أكثر
المدرسين .
6 -
قلة أستخدم
المدرسين والمدرسات للأنشطة اللاصفية .
7 -
أن
الاختبارات المقالية والموضوعية من أكثر الاختبارات استخداماً لدى
المدرسين والمدرسات في حين أن الاختبارات العملية قليلة الاستخدام لدى
غالبية المدرسين والمدرسات .
8 -
رغبة
المدرسين وحاجاتهم في حضور الدورات التدريبية .
9 -
قلة زيارة الموجه التربوي إلى المدارس الثانوية.
* التوصيات:
1-
إيجاد ترابط
بين منهج الجغرافية ومنهج التاريخ لأن ذلك الترابط يتفق وطبيعة المواد
الاجتماعية .
2-
يفضل إيجاد
ترابط بين مقررات الجغرافيا من صف إلى آخر في المرحلة الثانوية .
3-
تنويع طرق
التدريس وإدخال الجانب العملي في تدريس مادة الجغرافيا .
4-
زيادة
استخدام الأنشطة اللاصفية في تدريس مادة الجغرافيا في المرحلة الثانوية
.
5-
تنظيم دورات
تدريبية لمدرسي ومدرسات مادة الجغرافيا . | 
