الوضعية الثالثة   : وضعية إدماجية
التعليمات :       

1/ الجدول التالي يمثل إحصائيات خاصة بمعدلات النمو السكاني و الوفيات في بعض الدول

     -         مثل الجدول بيانيا ( يترك للتلميذ إختيار نوع التمثيل =  قدرة الإختيار).
      -         تناول الجدول بالتعليق و التعليل. 
  

2/ إثراء مصطلحات الوحدة الاولى التي قام التلميذ بتحضيرها ( شرح الغامض منها ).

3/ طبيعة أسئلة امتحان شهادة البكالوريا ( تُشرح ).

 

 

المنتوج : 
 
1/ التمثيل و التعليق و التعليل :  

       -          التمثيل : المدرج التكراري

       -          التعليق :

                        - انخفاض معدلات النمو السكاني في أستراليا و السويد وارتفاعها في أفغانستان وبشكل أقل في الجزائر .
                        - انخفاض معدل الوفيات في أستراليا و السويد وارتفاعها في أفغانستان وبشكل أقل في الجزائر .
                        - تحقق معايير التمييز بين التقدم و التخلف ( االنمو - الوفيات ).
                        - اختلاف مستوى التخلف حتى بين الدول المتخلفة ( الجزائر - أفغانستان )         

       - التعليل: 

                             - ضعف مستوى الخصوبة في أستراليا و السويد بحكم  خصائص المجتمعين الثقافية .
                               - التقاليد والأمية والخصائص الثقافية الناظمة للحياة في الجزائر و أفغانستان .   

2/ إثراء مصطلحات الوحدة الاولى 

3/ طبيعة أسئلة امتحان البكالوريا في الجغرافيا:  يتضمن موضوع الجغرافيا  جزأين إجباريين :

    -          الجزء الأول :

                             -  ضبط مفاهيم ومصطلحات جغرافية

                             -  انجاز رسوم والتعليق عليها

                             -  تحديد معالم مكانية

                             -  توزيع ظواهر على خرائط

                             -  تحليل معطيات جغرافية 

   - الجزء الثاني : انطلاقا من سندات جغرافية تتضمن إشكالية مستمدة من منهاج التاريخ  للسنة الثالثة ثانوي متبوعة بمجموعة من التعليمات ذات الصلة  
                         بالإشكالية  المطروحة ،  وتكون الإجابة ضمن منهجية محددة مبنية على ( مقدمة – عرض – خاتمة ) . 

 السندات الجغرافية الخاصة بالجزء الثاني في الجغرافيا : صور - معاهدات - خرائط – تقارير- خطب - تصريحات - إحصائيات