المفاهيم الأساسية في نظام المقررات

  الفصل الدراسي :

هو الفترة الزمنية الممتدة بين بدء الدراسة ونهايتها ومدتها خمسة عشر أسبوعا دراسيا بالإضافة إلى فترتي التسجيل والامتحانات النهائية 0 وتنقسم السنة الدراسية بصفة أساسية إلى فصلين دراسيين (الفصل الأول ، الفصل الثاني ) ويجوز إضافة فصل صيفي . والفصل الدراسي الصيفي يكون مركزاً إذ تضاعف الساعات الدراسية المخصصة لكل مقرر ، ومدة الفصل الدراسي الصيفي سبعة أسابيع بالإضافة إلى فترتي التسجيل والامتحانات 0 وتحدد الوزارة بدء ونهاية كل فصل دراسي ، ويراعي عند تحديد مواعيد البداية والنهاية لكل فصل دراسي استبعاد أيام العطلات والإجازات الرسمية المتوقعة خلال الفصل الدراسي .

  الساعة الدراسية :

  هي جزء من اليوم الدراسي الذي يتكون من ست ساعات دراسية ومدتها (خمس وخمسون دقيقة)  وتدخل ضمن الساعات الدراسية المدة المخصصة للانتقال بين الساعات المتتالية ومدتها خمس دقائق على الأكثر .

   الوحدات الدراسية :

  تنقسم المقررات الدراسية التي يتم تقديمها في مدارس المقررات إلى قسمين :

• القسم الأول :

   المقررات الدراسية المكافئة لنصف وحدة وتدرس بواقع ثلاث ساعات أسبوعيا وإجمالي  ساعاتها (45) ساعة دراسية في كل فصل دراسي ،وتدرس بواقع (6) ساعات أسبوعيا في الفصل الدراسي الصيفي بإجمالي (42 ) ساعة دراسية 0

•  القسم الثاني :

    المقررات الدراسية المكافئة لوحدة دراسية واحدة وتدرس بواقع خمس ساعات أسبوعيا وإجمالي ساعاتها (75) ساعة دراسية في كل فصل دراسي بواقع عشرة ساعات أسبوعيا في الفصل الصيفي وإجمالي ساعاتها (70) ساعة دراسية 0  الوحدة الدراسية هي أساس تحديد متطلبات إنهاء دراسة المرحلة الثانوية – نظام المقررات وأساس تعيين العبء الدراسي الذي يحمله الطالب في كل فصل دراسي وفقا لأحكام هذه الإئحة0

  التشعيب الدراسي : 

 يشترط لتشعيب الطالب اجتيازه ( 8 ) وحدات دراسية على الأقل على أن يكون ضمن مقرراته المجتازة مقرر واحد من مقررات التشعيب المختار ، ويعد الطالب مؤجل التشعيب إذا لم ينطبق عليه الشرط ، ويسجل الطالب في أحد التشعيبات الأربعة التالية :

v  التقديرات والنقاط :

تحول الدرجة لكل مقرر إلى ما يناظرها من النقاط وفقا للجدول الآتي :

             حساب المعدلات :

      أولا : المعدل الفصلي :

      يحسب بالنسبة للمقررات التي سجل فيها الطالب خلال الفصل الدراسي ، وذلك بالأسلوب التالي :

1. يضرب عدد وحدات كل مقرر في النقاط المناظرة لتقدير المقرر .

2. يجمع حاصل عمليات الضرب الناتجة عن إتمام الخطوة رقم (1) بالنسبة  لجميع المقررات التي  سجل فيها الطالب خلال  الفصل .

3. تجمع وحدات المقررات التي سجل فيها الطالب خلال الفصل .

4. يقسم ناتج الخطوة (2) على ناتج الخطوة (3) فينتج معدل الفصل الدراسي .

ثانيا : المعدل التراكمي :

وهو المعدل الذي حصل عليه الطالب منذ بدء الدراسة بالمرحلة الثانوية طبقا لنظام المقررات حتى تاريخ حساب المعدل ويحسب كما يلي :

        1. تجمع مجاميع حاصل عمليات النقاط في التقديرات للفصول الدراسية التي سبق للطالب التسجيل فيها ( وهي التي تم حسابها في الخطوة أولا – 2 بالنسبة لكل فصل ) .

        2. تجمع مجاميع وحدات جميع المقررات التي سبق للطالب أن سجل فيها ( وهي التي تم حسابها في الخطوة أولا –3 بالنسبة لكل فصل ) مع مراعاة :

‌أ. يحسب المقرر الذي تم الرسوب فيه بتقدير (هـ )  للمرة الأولى وتم اجتيازه في المرة الثانية كمقرر واحد وليس كمقررين ( أي يتم حذف وحدات هذا المقرر من مجموع الوحدات المسجلة في الفصل الذي تم الرسوب فيه ) .

‌ب. يحسب المقرر الذي تم الرسوب فيه بتقدير (هـ ) أكثر من مرة كعدة مقررات بعدد المرات التي تم دراستها ( أي لا يحذف أي من الوحدات من مجاميع الوحدات التي تم حسابها في خطوة أ – 3 ) .

‌ج.    يحسب المقرر الذي تم الحرمان منه تقدير ( و ) ويدخل في المعدل التراكمي .

3 . يقسم ناتج الخطوة (1) على ناتج الخطوة (2) فينتج المعدل التراكمي للطالب حتى تاريخه .

      تقديرات التخرج : 

    يحصل الطالب عند استكماله لجميع متطلبات الدراسة على " شهادة الثانوية العامة ( نظام المقررات ) على تقدير ، كما يوضح الجدول التالي :

[ الصفحة الرئيسية ] [ الارشاد التربوي ] [ نظام المقررات ] [ مفاهيم مهمة ] [ لائحة المخالفات ] [ لائحة العقوبات ] [ التوقيت الدراسي ] [ قصة السيد عادي ]