تعريف النشاط

* عرف النشاط في القاموس التربوي بأنه : ـ وسيلــة ودافــع لإثـراء المنهـج وإضفـاء الحيــويــة عليــة من خلل إدارة التلاميذ لمكونات بيئاتهم بهدف اكتساب الخبرات المعرفية والقيمة بطريقة مباشر

كما عرف بأنه : ـ ذلك الجزء من المنهج المدرسي الذي يتيح مزيداً من الفرص لفاعلية التلميذ وإيجابيته في  اكتساب الخبرات وتحقيق الأهداف

وبناءً على ذلك يمكن أن نعرف المناشط المدرسية بأنها : ــ

البرامج والخدمات التي تخططها المدرسة وتشرف عليها من أجل المساهمة في بناء شخصية المتعلم من جميع جوانبها ، وتحقيق رسالة المدرسة التربوية والاجتماعية ، وفق الأطر الحضارية للمجتمع التي هي فيه

 أهداف النشاط الطلابي

النشاط التربوي المدرسي وسيلة لتحقيق غاية سامية وهي المساهمة في تنشئة الطلاب على القيم والتعاليم الإسـلاميــة ومثلهــا العليــا لـذا فهــو يهــدف إلى :

 1- بنــاء الشخصيــة المتكــامـلـة للطــالب وفـق قيم ديننــا الإسـلامي وترجمتهـا إلى أفعـال وسلـوك  

2- استثمــار أوقــات الفــراغ لــدى الطــالـب فيمــا ينمي معلـومـاتــه وينــوع خبراتـــه وينشط قدراته العـقـليــة

3- اكتشــاف المـهــارات والمــواهـب لــدى الطــالـب وتنميتهــا وتـوجيههــا الــوجهـــة السـليمـة  لخــدمــة الفــرد والمجتمــع .

4- خــدمــة الـمــادة العـلميـة والعمــل علـى تسهيـل فهمهــا واستيعــابهــا مـن خــلال الممـارسـة العـلـمـيــة لهـا.

 5- تـرسيـخ القيـم البنـاءه الاجتـمــاعـيــة كــالتعــاون والمـنــافســـة الشـــريـفــة والـعمــل الجمــاعي أو الخــدمــة الـعـــامـــة وغيرهــــا

 6- احترام العمــل اليــدوي والـعــاملــين وتقــدير قيـمــة الـعـمــل والاستمـتـاع بـه ، لأن الممــارســـــة الحسيــة الحــركيــة تجـعــل مـن النشــاط مــادة ممتـعـــة .